成都市评高级教师职称的条件

成都市评高级教师的条件主要包括以下几点：

1. 思想政治和职业道德要求 ：

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民。

遵守宪法和法律，贯彻落实党的教育方针政策。

遵循教育规律，准确理解和践行社会主义核心价值观。

自觉遵守教师职业道德规章制度，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

2. 年度考核要求 ：

近5年来的年度考核结果均为合格以上。

3. 思想政治教育工作经历要求 ：

具有2年以上从事学生思想政治教育（含班主任、团委、少工委、少先队辅导员、青少年科技辅导员及学校中层及以上领导干部等）工作经历且考核“合格”以上。

4. 教师资格及相关要求 ：

具备《教师资格条例》规定的教师资格和岗位所需的身心条件、专业知识和教育教学能力。

在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求。

5. 硬件要求 ：

本科：取得中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。

专科：中小学任教取得中级专业技术资格（职务任职资格）7年以上。

6. 支教经历要求 ：

在任现职期间有超过1年的在薄弱学校、农村学校或“四大片区”的支教经历。

7. 专业技术工作经历 ：

长期在教育教学第一线工作，并满足以下条件之一：

任现职以来，担任班主任工作3年以上。

德育老师从事德育工作5年以上。

有1次以上循环教学经历，或担任小学六年级教学或初中班工作2年以上。

未满50周岁在县城以上学校工作，原则上要在农村校校任教或支教累计时间到达1年以上。

8. 教育教学质量 ：

获得县级本学科教学优质课评选一等奖以上奖励。

9. 课时和教学改革要求 ：

专任老师周课时14节以上（班主任周课时10节以上，跨学科或跨年级的8节以上；每学期听课15节以上）。

中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。

校级至少担任一个教学班的学科教学，每学期听课25节以上。

作为骨干参与开发校本课程，能指导开展学科综合理论活动（研究性学习），能开设选修课或知识讲座，组织指导课外、艺术、科技活动。

以上条件需结合最新的政策文件和地方教育行政部门的具体规定，因为政策可能会有更新和调整。如果您需要最新的详细信息，建议咨询当地的教育行政部门

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